中共沧州市第一中学委员会党性分析总结报告

按照沧州市委的统一部署，我校组织全体党员干部认真开展“创先争优”活动，按上级要求，我们在市教育局工委的具体指导下，组织党员对照党章及有关规定，回顾总结，开展批评与自我批评，广泛听取党内外群众意见，认真进行民主评议，领导班子成员之间、党员之间广泛进行座谈，开展谈心活动；召开党员民主生活会和领导班子专题民主生活会，进行认真的自我剖析，找问题、查根源、订措施，现将学校党性情况总结如下：

一、梳理存在的主要问题　

１、个别支部战斗堡垒作用不够得力，在组织党员开展系统性政治理论学习欠缺规范和经常化，学习形式单一，针对性不强；开展系统性的业务学习不经常；加强党员队伍政治，理论培训存在一定的差距。个别党员先进性表现不够明显，在教师中没有真正起好共产党员的模范带头作用。

2、个别党员业务能力缺乏钻研。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己是正规学校毕业的，已有的一些专业知识足可以适应目前的教学工作了，并且绰绰有余，有一种自傲的情绪，不愿更深入地去钻研；几乎没有静下心来仔细分析班情和学情，满足于一知半解，已有的所谓“一桶水”显得陈腐，更谈不上源头活水。

3、个别干部工作水平缺乏新意。对待分管的工作不够主动、积极，只满足于完成上级文件要求和领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。不能考虑在领导考虑之前，工作打不开局面，对于已有难题不能很好地破解，难题还是难题，问题还是问题。

4、个别领导干部工作作风缺乏深入。有时做表面文章，对于是否有效，有益，有用缺乏深入的思考。一项工作的布置和推开，没有进行调查、研究和论证，没有把“教师赞成不赞成”、“拥护不拥护”当作自己的行动准则，显得盲目和低效。

二、确定整改的主攻方向

1、加强政治理论学习，用先进的理论武装头脑。党委班子成员要带头学，党员教师要认真学，带动全体教师都来学。要求全体党员在“创先争优”活动中积极向上，通过听讲座、读报纸、上网站等多种形式参加学习。同时，要注意专业知识的更新和拓展，争做课改的领头雁。严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践“三个代表”这一重要思想，真正体现出共产党员的先进性。

2、党员干部要冷静审视自己，认真进行自我批评。要虚心接受他人的意见，促使自己更快进步。对他人提出的问题要客观冷静，同时应做到持恒，不时冷时热，不一曝十寒，正视自己的问题，并要有坚决改进的勇气和决心，将自己置于大众眼睛之下，接受大家的指正和监督，向着先进共产党员的目标迈进。

3、和谐管理学校，增进人文关怀。通过学校党委和党支部的全面工作，渗透人文关怀理念，经过班子成员个体工作创新体现班子集体的良好工作作风，进一步把人文关怀办学理念落实到每一个教职工，落实到学校工作的每一处。

4、要以教师发展带动学生的进步。依照“激励人才、服务人才、造就人才”的人才培养理念，加强师德教育和师风建设，加快青年教师培养，以教师的快速发展促成学生德智体美全面发展。

5、强化教育教学过程的精细化管理。突出抓好学校教育教学中心工作，学校校长大力关注，分管领导全力负责，狠抓教育、教学、教研和校本培训全过程的细化管理。

6、努力提升校园文化的品位。要求各校要依靠领导班子和全体教职工的集体智慧，以校园环境为基地，以社会文化为背景，以全校师生为主体，以环境、制度、活动为载体，以文明行为、精神风貌为表象，构建不断与时俱进、具有浓厚育人氛围和鲜明“生活教育”特色的校园文化体系。

今后，我们将继续广泛征求教职工的意见，深入剖析问题的根源，坚持实事求是，认真整改落实，努力为师生办实事，更好地推动沧州教育的可持续发展，提高我校教育教学质量。

   　　　　　　　　　　　  2010年7月6日